課程名稱 |
生命的探索 The Exploration of Life |
開課學期 |
104-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
齊肖琪 |
課號 |
LS1022 |
課程識別碼 |
B01 16100 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期五8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
共201 |
備註 |
A8:生命科學與朱家瑩、王致恬合開 總人數上限:170人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042LS1022 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程希望藉由生命知識的分享﹐重新觀察生命的特質﹐思考生命的意義﹐建立欣賞生命、尊重生命、與維護生命的價值觀。課程內容包括:(1) 序言-生命是什麼? (2) 生命的起源與演變; (3) 生命的「核」心問題 - 從基因看生物的各從其類; (4) 當精子遇上了卵子-從生殖生理看生命的奧秘; (5) 奇妙的母乳- 從生殖生理看生命的奧秘;(6) 生命的紅河- 從循環及免疫系統看生命的奧秘; (7) 靈魂之窗- 從神經生理看生命的奧秘; (8) 從動物行為看生命的奧秘; (9) 梭羅的美麗新世界—由演化遺傳的角度來看植物的多樣性;(10) 沉沒的方舟- 從生物的多樣性談生態保育;(11) 基因工程與生活應用;(12) 複製羊與複製人 - 談科技倫理;(13) 如何面對人的生老病死;(14) 圓融的人生 - 價值觀的建立;(15) 生命的禮讚 - 音樂劇欣賞及內容探討。
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課程目標 |
藉由生命科學知識的傳遞、分享與討論,重新觀察生命的特質,思考生命的意義,建立欣賞生命、尊重生命、維護生命的理念。 |
課程要求 |
尊重師生的上課品質,不在課堂上聊天、睡覺、或寫其他課程的作業,手機放震動,有事不能來要事先請假, ,不無故缺席(一學期缺席超過四次者則不給此學分),熱心參與網頁與小組的討論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註: 週五中午或課後 |
指定閱讀 |
每週將會從參考資料(含網頁的科普文章或生物學課本)中選合適文章或書來指定學生閱讀。 |
參考書目 |
生物學參考書:
Biology – Concepts & Connections, Campbell & Reece & Mitchell & Taylor; 6th edition (歐亞書局)
參考網頁:
科學發展月刊電子報
http://www.most.gov.tw//ct.aspx?xItem=21076&ctNode=969
生物技術研發成果產業化電子報
http://proj08.ekm.org.tw/cb/Web/Communicate-a.aspx
科景
http://www.sciscape.org
科學人雜誌 ~生命科學
http://sa.ylib.com/CategoryList.aspx?Unit=featurearticles&Cate=lifescien
小泰的生物科技法律網站
http://biolaw.myweb.hinet.net/center.htm
Discovery Channel-發現頻道
http://www.discovery.com
環境資訊中心
http://e-info.org.tw/
總圖DVD:
創世記
精子的異想世界
不願面對的真相
不老騎士
悲慘世界 20週年演唱會
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
每週指定作業 |
60% |
依繳交次數與內容評分,每週皆有指定的心得報告或需要查資料整理後的心得報告 (500-1000字). |
2. |
學生座談會中各小組代表的表現與小組合作的報告 |
25% |
事前資料收集及課外小組討論,會中上台座談,會後繳交書面報告. |
3. |
上課表現與網頁看版參與度 |
15% |
遲到,早退,曠課,在課堂上睡覺或玩手機筆電者會扣分.
上課投入, 積極參與課堂及網版討論者會加分. |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/26 |
生命是什麼?
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第2週 |
3/04 |
生命訊息的傳遞 [從遺傳學看生命的奧妙] |
第3週 |
3/11 |
基因工程 [從分子生物學看生命科學的應用與衝擊] |
第4週 |
3/18 |
人之初 [從生殖生理學看生命的奧妙] |
第5週 |
3/25 |
生物體的再生現象與幹細胞 [從發生生物學看生命的奧妙] |
第6週 |
4/01 |
溫書假 |
第7週 |
4/08 |
動物行為的奧秘 [從行為學看生命的奧妙] |
第8週 |
4/15 |
靈魂之窗 [從神經生理學學看生命的奧妙] |
第9週 |
4/22 |
教學影片欣賞與討論 |
第10週 |
4/29 |
挪亞方舟 [談生物多樣性與保育] |
第11週 |
5/06 |
不可面對的真相 |
第12週 |
5/13 |
學生座談會: 生命的抉擇
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第13週 |
5/20 |
生命的起源與演變 [談創造與演化的思辨] |
第14週 |
5/27 |
生命的禮讚 [觀察人性] |
第15週 |
6/03 |
生命的變奏曲 [面對生老病死的態度] |
第16週 |
6/10 |
端午放假 |
第17週 |
6/17 |
生命教育大學堂 [外請講員分享生命經歷] |